第 1 章 网络世界
道之为物 惟恍惟惚
惚兮恍兮 其中有象 恍兮惚兮 其中有物
窈兮冥兮 其中有精 其精甚真 其中有信
——老子《道德经》
《尚书》《舜典》中记载尧让位给舜的时候，“禘于上帝，烟于六宗，望于山川，遍于群神”。意思是说向上帝报告，并祭祀天地四方，名山大川的神只。这种天地山川皆有神灵的信仰几乎是世界各地人类文明初始的共同点，因此古代各地皆有巫觋做为人神之间的沟通。在中国上古时期颛顼时代，甚至因家家有巫师可以直通于天而一片混乱，以至于颛顼以重、黎“绝地天通”，也就是是以政治权力限制人天沟通的管道，从此“巫者”成为神的专业代言人。殷商时代敬拜鬼神是有名的，他们并且认为逝去的先王会与上帝结合。到了周朝则出现了“天”，所谓“受命于天”，王者也成了“天子”，从此一脉相承，皇帝都说自己是“奉天承运”。中国传统文化里“天”的观念其实包含了两个不同的意义：一指物理的天，二指形而上抽象的天，后者即是道之所由来，所谓天道，就是天地万物之本源，所以又说：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。
三生万物则是两个世界的分野．虚空世界和实有世界，或者说先天世界和后天世界，无色界和色界。这种双重世界的宇宙观，除了实有世界之外，还有一个虚空的世界。在中国道家的体现就是虚空世界里有无数的仙山仙洞，里面住着真人和神仙们，随时可和人间沟通、消灾解难。印度传来的佛教也有佛国净土，佛、菩萨、罗汉各司其位，闻声救苦。基督教也有天国，是人们死后复归主怀，永享安乐之所。而且在天国的上帝曾对摩西颁布十诫，亚伯拉罕也常与上帝对话，接受上帝的指导。由此可见，地不分南北，人不分东西，所有的宗教都主张在这个有形、有象、有质、有量，可以观测操作的世界之外，还有一个空灵世界，并且相信虚空世界的神灵是可以和人沟通的。古希腊的众神不但可以和人们沟通、谈恋爱、结婚生子，甚至像凡人一样有各种情绪。也因为太像人了，所以希腊神话里的宙斯、阿波罗等常常被人们当成文学作品的素材，而忘了他们是古希腊人信 仰、膜拜、祈求的对象，其实从至今仍矗立在希腊各地的宏伟神庙，就可以清楚地看出希腊人信仰的虔诚了。
1-1 回头寻找心灵的寄托
西方世界自从十五世纪末以来，由于航海探险、天文科学以及哲学思想的交互激荡发展，逐渐侵蚀旧有的宗教观念，引发一波波的宗教改革。理性主义者认为，单凭人类的理性思维与科学方法就可以引领人类追寻真理，其它那些无法以感官知觉验证的形上学、艺术、神话等都是迷信。一八八二年尼采藉由笔下的疯子之口道出当代人失去神话之后的深沈恐惧，书中的人物到处找寻神：“神到哪里去了?”，“我们已经把他杀了! 你我都有份，都是杀他的凶手!”、“我们岂不是像穿过无尽的虚无一般，在其中游荡吗?” 科学理性主义彻底颠覆宗教之后，生命的无意义感已经使人茫然，而且正如基督教神学所说的：
“地狱”的定义就是无神”的地方。加上二十世纪所需面对的战祸和凄惨的大屠杀，终于让人们意识到理性与科学之不足，甚至发现人类凭借自身的科学知识和技术，就足以毁灭世界，根本无需神力或魔鬼，因此许多人纷纷回头寻找心灵的寄托和慰藉。
对于重视人性自主权的现代人来说，传统的宗教已经不能满足他们的需求，于是各种新敦派与灵修方式纷纷出现。但是如果仔细观察，就会发现其中有许多观念和主张其实与一些早期的宗教主张若合符节。像 1960 年代在美国兴起的“新时代”（New Age)运动，就有二世纪时基督教内重要的信仰体系诺斯替教派（Gnostic)的神髓。该教派认为耶稣是智慧的传播者，而非救赎者，他们主张肉身成道、人人心中皆有神性，所以非常注重个人心灵的修炼，主张向自我内心找寻神性，并且期望由此获得有关宇宙与灵魂的秘密启示(是不是和佛教系统认为人人心中有佛性颇为近似?）虽然这个教派很早就被教会打成异端，但是其影响却一直隐隐约约存在于基督教的系统之中。
十六世纪西班牙以圣女大德兰和十字架约翰为代表的神秘主义就非常注重心灵修持的技巧，而罗耀拉所创建的耶稣会则更进一步改进神秘主义的冥思修行方式，发展出一套高效率的三十天隐修系统，每一位耶稣会修士都必须经历这种“灵操”《SpirituaI exercises》的洗礼。
其实这种藉由心灵的修持体悟神性的说法，普遍存在于各种宗教之内，犹大教的玄秘主义信徒就运用冥想、控制呼吸等方法，追求忘我状态以期进到和神灵交融的境界：希腊正教玄秘主义者也认为心灵纯洁、内心宁静之人可以达到神灵合一的境界：回教的神秘教派——苏菲教派也主张经由冥修达到与先知穆罕默德灵性契合，从而接近神的境界：东方的佛教和道教两者对于修心养性的重视更是众所皆知。各个宗教或教派的说法和修持的技巧虽然各有下同，但是追求的境界是不是相似? 甚至相同呢?
古代和中世纪的玄秘主义者曾经备受敬重，被认为是有超凡智慧的人，可是现代西方理性主义即经验科学兴起之后，玄秘主义者却被当做妄想症或心灵受创者，弗罗伊德甚至把玄秘体验视为一种精神官能症。1960 年代美国“新时代”运动中有名的《赛斯资枓》（Seth Materials)一书，是美国一位珍．罗勃慈女士经由心灵与一个自称"赛斯"的"人"沟通而写下的。"赛斯"自称没有肉体，是一个以能量构成的个体。赛斯谈自己的世界、自己的特性、处在的空间，也谈人的死亡与转世、物质空间、曾经存在的文明、梦的永恒性、不同空间的交通方法等等。现代精神科学就认为罗勃慈女士有了幻听幻视的精神病症状。不过凯伦. 阿姆斯特朗女士在《为神而战》（The Battle for God )的绪论中提出：现代社会由于神话匮乏，才不得不发展精神分析学科，以协助人类自己处理心灵问题。
1-2“佛”字开启信息场
自从 1997 年和中国地质大学人体科学研究所的沈今川教授及孙储琳女士合作(孙储琳女士是功力非常强大的特异功能人，有关她和沈教授的详细背景，请参阅张老师文化《难以置信》一书 )，探讨人体特异功能以来，就经常听孙女士述说天眼里的种种情境，还有天界或灵界的师父会在她打坐的时候，出现在天眼里亲自指导她。这些师父能力高强，可以教功能人各种特异功能的技巧，像药片穿壁、死亡花生返生发芽等，也可以告诉功能人过去或未来要发生的事情。功能人在大脑天眼里看到的这些"师父"到底是幻觉? 还是连接到另一度空间的“高智能信息场”的信息? 许多研究人员认为这些脑中看到的“师父”是幻觉，就像做梦一样，功能人进入功能态，大脑会出现像梦一样的影像。比如说 1865 年化学家卡库勒（Kekule)在做梦时，看到一条蛇咬着自己的尾巴形成环状，而破解了苯分子（六对碳氢原子)的结构。日有所思夜有所梦，知识的来源也可以是内在的幻觉。当然这种梦是否就是一般的梦，值得讨论。但是也有一些相关研究者如沈今川教授，坚信有另外一个世界的存在，他称之为“高智能信息场”，功能人进入功能态就可以和“高智能信息场”取得联系，从里面撷取信息。
在台湾，我没有遇到像孙储琳那样具有大念力的功能人，一直只能从事手指识字的研究。除了特异功能人士可以和师父沟通之外，我们并下知道还有什么方法可以和信息场做其它的联系。没想到 1999年 8 月 26 日在十多位物理、心理学家的见证之下，台大物理系的陈教授以一个“佛”字打开了一扇门，让我们从此踏进了信息场的世界。多年以来做手指识字的时候，功能人T小姐都能看到正确的字，但是当日第一次看“佛”字的时候，却没有看到字，而看到了一个“亮人在对我笑”。接下来的“佛”字，又看到了亮的银幕、听到了洪亮喜悦的笑声，还看到亮人出现在实验室里。后来以“菩萨”、“耶稣”等特殊名词进行测试，功能人的天眼里也分别出现了亮人、亮的十字架等等异象。但是只要换上普通的字眼则异象消失，仍然看到正确的字。
这些异象到底是大脑内部产生的幻象，还是由外来的信息所激发的?
会不会是她的潜意识认为这些名字具有神圣性而产生了幻觉呢?
决定性的证据来自半年后对藏文、希们来文的神圣字汇以及回教神圣图案所做的测试。实验者及功能人完全不懂这些文字，但是当功能人以手指去读藏文的“莲花生大士”、“玛哈嘎拉”（密宗白教的守护神）、希伯来文的“Iam thatIam”（上帝）、回教的代表“阿拉”的图案等字条的时候，天眼里都出现特异的景象，看到各式各样的光芒。证明这些异象不是潜意识的认知所产生的幻觉，而是神圣字汇本身就像一个网址，不管你认不认识，只要接通就能连上相关的网站。就如同目前的因特网，即使是不识其义的外国文字，只要网址正确就可以接上对应的网站一样。由此证实了在我们四度时空的物质世界之外，有一个信息场存在，它好比一个庞大的网络世界，里面存在着各式各样的网站。这就是我们文化里、宗教里所讲的“虚空世界”、“无色界”、“形而上”、“灵异世界”或“天堂与地狱”。而这些神圣字汇就是一个频道或网址，让功能人的天眼接上了信息场的电台或网站，看到了信息场的世界。
1-3 功能高低有如网络浏览器新旧版本
这个现象是在手指识宇功能最高而稳定的T小姐身上发现的，如果信息场真的存在，那么其它的功能人应该也会有同样的反应才对。因此我们当时马上对也在实验现场、我在 1996 年第一个训练出手指识字功能的王小妹妹，以及 1999 年 7 月才刚刚训练出功能的国小四年级陈小弟弟进行了相同的测试。王小妹妹的功能虽然比国小时退步，但是看字还是可以的。第一次测试“佛”字，她也看到了异象：“有一间寺庙，门口有一个人，一闪一闪的。”第二天又试了一次“佛”字，她看到的是：“有一个人看不太清楚，叫我要加油，操台语口音，觉得很熟悉的感觉。” 同样一个佛字，她也看到了异象，但是没有亮光没有亮人，好像和T小姐看到的是不同的世界。陈小弟弟手摸佛字时，看到的是“有一个光头手拿着念珠”，“穿一件黑夹克，里面白衣服上面写着一个佛字”。
第二年我又训练了一批小朋友，其中徐小妹妹功能较强，我也让她尝试一些特殊的字汇，“佛”和“耶稣” 她都像平常一样看到正确的字，但是“药师佛” 三个宇却让她看到不一样的景象：“药师佛”三个字背后有一道强光，像太阳一样亮，照得眼睛睁不开。而“弥勒佛”则是没看到字，只看到弥勒佛像。后来有机会请大陆的高功能人孙储琳女士也试试以手指触摸神圣字汇的试验，结果“佛”字让她看到了“万道金光”，而“佛山”则让她在天眼里看到了“一座晶莹剔透的琉璃山”。同样的字汇虽然可以让功能人都看到特殊的景象，但是内容却有很大的差别，这是怎么回事呢?
如果信息场是网络的世界，神圣字汇是网址，那么功能人功能的高低或许就是网络浏览器版本的新旧。徐小妹妹功能最低，也许就像是 IE(Internet Explorer )第一版，无法浏览大多数网站，陈小弟弟也许是第二版，可以多看一些网站；王小妹妹也许是第四版；T 小姐可能是第十版，可以看到亮光及亮人；孙储琳女士可能是第一百版，可以看到更高、更殊胜的景象。所以我们不妨将信息场的结构模拟为人间藉由计算机所连结的网络世界，那么人就是计算机，大脑的天眼功能就是计算机里的网络浏览器，信息场是因特网，神圣字汇是网址，而各个神灵在信息场里创立的信息团块就是网络世界里的网站了。
1-4 手指识字孩子最易训练
自古道家修炼有所谓的“玄关一窍”，我们也常说“开窍”、“一窍不通”等等，如果天眼是那个连通两个世界的“窍”，那么目前所知道最简单的开窍方法就是练习手指识字。只要练出手指识字的能力，就打开了天眼，取得最初级的浏览器。事实上有许多小孩天生就配备了极好的浏览器，却不知道去使用它。以下是我近年来碰到的一些案例：
2002 年 4 月春假的最后一天，一个星期天的下午，我抱着数据匆匆赶往电机馆，进行一个月一次的儿童手指识字训练。这个活动的目的是把已经训练出功能的小朋友每月集合一次，花三小时复习一下识字的功课，以免因为在家疏于练习而使能力逐渐消失。假日时，系馆前面的广场常常成为各种团体的活动场所，充满了人气与律动，这一天却非常的安静。走到门口时，看到熟识的L女士带着一对子女一边看花一边散步，非常悠闲。我打了招呼并顺口问了一句：“妹妹年纪多大了?”，“九岁。”“年纪刚好，要不要来看看我们的手指识字实验?
顺便试一下，在 1422 会议室。”
实验开始十分钟后，L 女士带着她的两个小孩到实验室来，姊姊小旋活泼可爱，到处走动看别的小朋友做实验，我问她要不要试试，“不要!”过了二十分钟我再问，她爽快地答应了，显然看了其它小朋友的能力，自己也有些心动。第一次测试花了九分钟，她看到两个数字 35 及 27，她选择了出现较多的 27，结果答案是 35。第二次花八分钟，她已经看对数字了，是 48，不过颜色看错，样本是蓝色，她看成黑色。第三次花八分钟，她完全看对了，是绿色的 39。看完三次她就不想做了，又跟妈妈、弟弟去逛校园。小旋的案例非常惊人，不到二十分钟就出现功能，完全不需训练，是天生的，但过去一直没有发现，因为从来没有试过这套集中心智于手指的方法。后来妈妈接连几个晚上都让小旋练习了一下，没想到她进步惊人，几天之后就出现了遥视功能，可以不用手碰而认出桌上覆盖的扑克牌。L 女士过去对人体潜能接触不多，我劝她把进度放缓，并开了一张书单，希望她多了解这个领域。后来她告诉我，她原本是基督徒，但是已经很久没有上 教堂，为了小旋的潜能，决定恢复带小旋上教堂。
接下来两个月奇迹不断地出现。小旋与妈妈非常亲密，每天都要从学校打电话确定妈妈是安全的，她才放心。有一天妈妈没有接到电话，觉得很奇怪，回家一问，小旋说她祷告的时候问道：“妈妈现在好吗?”耶稣就突然在脑中出现，告诉她：“妈妈很好不用担心。”并且还让她在天眼里看到妈妈工作的情形，所以她就不打电话了．从此她想妈妈时只要祷告就可以了，耶稣都会出来指引她。L 女士发现这项能力对小旋的生活、行为都有正面的影响，知道小旋随时得着耶稣的守护，让她愈来愈放心，并且满怀感恩。
2002 年 8 月开始，我在国科会的资助下到史丹福大学当了半年客座教授。加州湾区的气候早晚有一丝凉意，中午在阳光曝晒之下转为暖和，清爽干燥，不会闷热也不会流汗，即使是夏天也要穿长袖衬衫。到了冬天早晚稍微有点冷，但不需要穿厚重的皮裘，我二十多年前在此念书的时候，就爱上了这里的平和气候，有如人间仙境。
没想到这一年 12 月中旬，湾区竟然刮起了小台风，整个礼拜风雨交加。更巧的是我在洛杉矶的演讲就订在其间的周末，已经规划了两个月，盛情难却，只好在台风天冒险搭飞机来回。星期一一大早，风雨稍歇，我像往常一样打开计算机处理电子邮件，有一封邮件引起我的注意力，信的主旨是“分享”，具名是二个小小的小学老师”，他这么写着：
李教授您好：
我是一位小学老师。八年前，偶然机会得知教授从事人体潜能的研究。于是，我大胆地请班上的学生（五年级生）一同实验以“耳朵听字”。果然，有令我讶异的情形出现。有一些同学真的能做到以耳朵听字。
八年之后，我又进行同样的实验（大约十五分钟）。这次我带的班级是六年级生。同样地有些同学（6～7）可以猜出塞在耳朵中纸条的文字。可是这些孩子都未曾接受过任何人体潜能训练，却也能有同样的能力，个人感觉相当地有 趣。心血来潮之余，特别写封信与您分享。耽误您宝贵时间阅览这封信，实属不该。恳请海涵。
敬祝平安
我读着信，不禁热泪盈眶。这封信我等了好多年，就在等一位小学老师来信说她（他）在班上试了一下，发现小朋友真有“手指识字”、“耳朵听字”之事。我不知道他或她会是成千上万的小学老师中的哪一位? 也不知道会不会有这样的小学老师存在? 二十五年前，当中国大陆四川省发现了第一位“耳朵听字”的神童唐雨之后，四川省有很多小学老师就在自己的班上试了一试，结果一年之中发现了上千的儿童具有类似的功能。九年前，华视“早安今天”报导了我的第一个手指识字实验，我就想：台湾的小学老师会试试她（他）们的小朋友吗?
结果会让我知道吗? 今天接到这位可爱可敬的老师来信，真是太高兴了。虽然他谦称自己是一个“小小的”小学老师，在我的心目中他是一位“大大的”小学老师。这封信是来自天使的信息。我终于找到了这位小学老师，当时是台北市百龄国小六年十一班的赖老师。2003年 3 月，年轻英俊的赖老师带着他四位六年级的小朋友，到我的实验室接受检验，结果有两位小朋友手指识字功能已经很高，一位有一些初步的能力，另一位当天没有展现出来。到目前为止，在宜兰及彰化的国小都陆续发现小朋友出现了手指识字功能，证实人体潜能是普遍存在的现象。
1-5 在美国播下手指识字的种子
我在加州不但享受了温暖的阳光、和煦的气候，还看到了好些二十多年没有见过面的朋友及学生。当年大学毕业以后，大部分的同学都出国深造，各奔东西，散居在美国各地，不像现在的学生刚好相反，大部分都留在台湾。此一时也彼一时也，这也见证了台湾二十年来的成长与进步，大幅缩短了与美国的差距。我二十年前学成归国回到母系任敦，刚开始几年所教导的学生大部分也出国了，有很多人目前在美国已有很好的事业与成就。在我客座的史丹福大学电机系里，就有一位过去的女学生在当教授，这位孟教授的研究室和我在同一栋大楼，我们每个星期都会碰面。
这些朋友及学生知道我在做“特异功能”的研究，颇感兴趣，因此在湾区安排了两场公开演讲，谈谈气功、手指识字、念力、信息场与神灵。活动在中国餐馆举行，先吃饭再演讲，每次席开十几桌，有上百人参加，许多多年未谋面的朋友和学生就在这些场合碰面。孟教授和同学KC显然被“手指识字”现象迷住了，一直要我在湾区也办一个手指识字训练营。这些学生的小孩年龄差不多在六到十三岁之间，正是最容易出功能的年龄。不过老实说，我的兴趣不大，因为这 些小孩的家庭背景太一致了，出功能的比例恐怕下高。但是 KC 契而下舍，电子邮件不断，并且准备好大部分的后勤工作，终于利用圣诞节假期在史丹福大学电机系三楼的会议室如期举行。
KC的同学中和负责找小朋友报名，动员了同学的小孩、夫人在音乐班的学生，共二十一人来参加训练营，这些小朋友全部在美国出生，大部分学过一点中文。有些小朋友像凯文就没有学过，他一开始听说手指识字觉得无聊，不愿意参加，妈妈好说歹说，突然心生一计，告诉凯文这是 Jedi Camp（绝地武士营)，凯文是星际大战( Star War )迷，一听是训练绝地武士，马上欣然同意，高高兴兴地满怀希望来到训练营。
我的训练有一套标准程序，先花半小时向家长及小朋友介绍“手指识字”的现象，加强他们的信心，接着打坐十分钟让小朋友心静下来，尝试脑中成像以确定他们的幻想能力，然后开始训练。出乎我的意料之外，第一天就有凯文在内的五位小朋友出了功能。四天下来总共十五位小朋友全程参与，其中九位小朋友显现出手指识字的能力，比例高达六成，远高于我在台湾训练最高三成五的纪录，真是难以置信。大家惊叹下已，原来手指识字是真有其事。训练过程中，我大部分时间要用英文和小朋友沟通，常常要提醒小朋友：“Use your mind”感觉自己好像是绝地武士的师父尤达（Yoda)。电影中尤达师父要绝地武士把掉落在水中的飞机举出水面，说的就是这句话。
孟教授决定接手继续手指识字的训练与研究，在美国无意播下的种子已经萌芽。凯文是其中功能最强的一位，据他妈妈说，凯文的行为及注意力有很大的改变，做数学专心不容易出错，而且每天主动要、求打坐。一个新的绝地武士已经诞生了。我回到台北以后，在《中华日报》写了一年的专栏，就把这个专栏叫做“尤达专栏”。
1-6 手指识字也是一种艺能
由以上这些案例可以知道，手指识字或耳朵听字的能力其实普遍存在小孩身上，但是如果不加以开发训练，随着年岁渐长，能力便慢慢消失。希望有更多的家长和小学老师能够留意为我们发掘出潜在的超人。
有些家长问我，学习手指识字到底有什么用? 手指识字实际上就是一种艺能，就像学弹钢琴、拉小提琴、画画、写字一样，是增加一种技能，可以丰富生命，获得超越一般人的知识和能力。一般人总以为特异功能是呼之即来的能力，其实不然。功能人的身体状况、心情以及练习的熟稔程度，都会影响功能的运作。根据我十年的研究经验，即使是像张宝胜、孙储琳等的大功能人，也无法每次上场都完成高难度的实验。手指识字功能也是一样，会因为各种状况而起起伏伏。因此每次做实验的时候一定要先暖身，如果小朋友来实验室之前练习过几天，则暖身时间会比较短。如果突然改变样本包扎的方式，则需要一段适应时间，就像打乒乓球突然换了拍子一样，需要时间适应，才能抓回击球的感觉。这也表示手指识字就是大脑的一种技能，与其它艺术与运动能力类似，需要学习和训练。
常常有人问我，要如何练功才能与信息场接触? 已经成年了还有机会吗? 根据我们十多年来研究手指识字的经验，发现小朋友如果具有观想的能力，就有可能发展出手指识字的能力。什么是观想的能力呢? 就是在脑里想象一个东西，比如说一个苹果，就会在脑中看到苹果的影像，而此时面前并没有苹果，通常眼睛也是闭上的。这个脑内无中生有的苹果影像，要跟真的用眼睛看到的苹果是完全一样的感觉才算。
我过去八年所测试的约两百位十三岁以下的小朋友，有九五％以上具有这种观想能力，然而到了高中以后，这种能力似乎就渐渐消失了。这与 1980 年浙江大学发现手指识字能力绝大多数出现在七到十三岁的小孩身上类似。为什么推论小朋友如果具有观想能力，才有可能发展出手指识字的能力呢? 主要是有手指识字功能的小朋友都会主动说出看到数字在脑中出现，或是脑中出现屏幕，字在屏幕出现。屏幕所显现的是一个内在的世界，与观想出现的世界很类似。而西方的超心理学在练习超感官知觉能力时，也是在练习观想能力。
1-7 艺术家的观想能力不容小觑
成人里也有少数具有观想能力的人，最让人感到兴趣的是艺术家，尤其是美术家几乎个个都有观想能力，建筑师似乎也有此种倾向。也就是对图画很敏感的人、很会画画的人，似乎都具有这种能力。对他们而言，这种能力是与生俱来的，所以总以为大家都一样，一旦知道别人没有这样的能力，反而感到惊讶万分。我常常在公开演讲中要听众们试试有没有观想能力，有趣的是，举手表示有能力的人，往往下是美术家，就是很会画画的人。我想自己画画很差，怎么画都不大对，大概就是没有观想能力，无法在脑中构思景物，然后呈现在纸上吧。所谓胸（脑）有成竹，一挥而就啊!
2004 年三月，美国当代艺术盛会“惠特尼”双年展在纽约开幕，108 位参展者中，唯一的亚裔艺术家李明维先生发表了“灵媒计划”，他邀请了六位艺术专业经理人参加。特殊的是这六位女性都是灵媒，他藉由在展览现场摆摊算命的场景，对近代注重理性与专业知识的现象进行观念的嘲讽。李先生指出一般人大都赋予艺术工作者极高的专业形象，鲜少想到他们可能具有超感应的一面，因此特别规划了这“灵媒计划”，六位参与者都很兴奋自己另一面特质得以呈现。李先生的观察和我近十年的经验完全契合，看到这项报导时真是高兴，奸像遇到了知音一样。
部分音乐家也有这样的能力，或者是梦中学音乐，像音乐神童莫札特曾说他的作品是记录自梦境听到的音乐，德国浪漫乐派作曲家舒曼也不只一次在梦境中接受音乐之父巴哈的音乐启发。或者是音乐中会产生视觉幻象，我曾经遇到一位南管专家，音乐一起，他脑中就会出现风景流水的画面，随着音乐的流转，画面也跟着变化。以前在书上看到伯牙、钟子期的故事，说伯牙弹琴时心里想着高山流水，钟子期都能完全知道，一直以为只是一种比喻的说法，现在才知道他们是真的可以在天眼里神游高山流水，而且应该还是两人同游呢！这样的知音真的太难寻了，怪不得子期一走，伯牙就觉得弹琴无味。
二十世纪初期住在慕尼黑的俄藉画家康丁斯基（ Wassily Kandinsky)在 Concerning the Spiritual in Art 书中曾经探讨单纯颜色的心理效应，并且把颜色与乐器对人类心理的影响做类此，像是鲜红色模拟喇叭等等，尝试创作出所谓的色彩音乐作品，希望以此达到心灵交流的目的。以后大家看他的画可要用心聆听，才不辜负他的一番苦心。
我们常说诗中有画、画中有诗，伯牙的音乐中有风景，而康丁斯基的作品是画中有音乐，看来眼、耳、鼻、舌、身、意之间的交流互用，并不是b那么不可思议呢！
1-8 另类的科学家
令人惊讶的是有少数知名的科学家也有这样的能力。芭芭拉．麦克林托克（Barbara McClintock) 是一九八三年诺贝尔生理医学奖得主，也是研究玉米的细胞遗传学家。1951 年她发现了基因“转位”的现象，玉米基因在复制时会从一个染色体跳跃到另一个染色体上，产生重组现象，而茌遗传控制上扮演关键性的角色。但是这个想法并不为当时的科学界所接受，直到二十多年后才被重视。她最特殊的是具有直观的能力，她的传记《玉米田里的先知》描述用显微镜看玉米细胞时，“当我完全进入状况后，我已不再置身局外，却进到里面去了，成为那个系统的一部分。我和它们在一起，然后每样东西部变大了。我甚至可以看见染色体内部的细节，每一样都真真实实地在那里活动。连我自己都感到惊讶，因为我真的觉得我自己也在显微镜下，而它们都是我的朋友。”这段话与孙储琳女士描述她与花生沟通，让花生返生发芽是多么的类似（请见《难以置信》）。这表示麦克林托克女士其实是有观想能力，能进入心物合一的状态，深入事物的实相，才能有远超过一般科学家的洞见。她为自己是一个“神秘主义者”而自豪，她一直相信，除了科学家信奉的求知方法以外，还有其它可靠的方式存在，她特别努力学习西藏喇嘛的训练方法，这些信念来自她一辈子所经历过许多科学所无法解释的经验。
物理学家戴森（Freeman Dyson) 在自传性回忆录《宇宙波澜》中，提及 1948 年才华洋溢的物理学家费曼（Richard Feynman)尝试用简单的图示法，来解释量子力学里复杂的粒子交互作用，刚开始并不成功，因为无法与其它大师沟通，没有人了解他在说什么。戴森仔细聆听及观察才知道原因：一般物理学家所以无法了解狄克（费曼的昵名），是因为他从来不用方程式----。狄克只把自己脑海里的答案写下来，却从来不写方程式，因为他对事情发生的情况有一个具体的影像，那个影像可以让他用最少的计算，直接得到答案。一般物理学家的思考方式是分析式的，他却是视觉的。“由此可见费曼也具有观想能力，可以直接探索微观物理的过程，也成就了他多采多姿的一生。
上世纪末美国的大发明家尼可拉.特斯拉（Nikola Tesla)是交流发电机及马达的发明人。二十世纪的电力成为照明及动力的来源，彻底改变生活型态，就是靠交流发电机及马达。当年他在美国大发明家爱迪生手下做事，爱迪生坚持发电要用直流电，特斯拉却坚持用交流电才能提高效率，他虽然得罪了爱迪生，但也赢得最后胜利。特斯拉在自传里写到，他个人相当敏感，有时可以感觉到几里外的声音，非常的不舒服。他设计机器的时候，常常先在大脑的视觉屏幕中设计完成，再让机器运转，如果运转不顺，就在大脑银幕中修改，直到一切顺利稳当俊，才把机器真正做出来。通常做出来的机器非常完美，一次就成功，从来不需要修改。看到这些描述，真令人兴奋而敬畏，兴奋的是特斯拉也有观想能力，能看到一般人所看不到世界。敬畏的是他观想的机器并不存在，但是机器在大脑银幕中的运转，竟然遵从实际物质世界的运转定律，所谓的虚拟实境，与孙储琳的意念打洞、意识微雕一样，令人难以置信。
你还想与信息场沟通，探究宇宙的实相吗? 试试观想的能力，拿一个水果仔细地瞧，然后闭上眼睛，努力把它想象出来吧。
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