情绪心理学

情绪识别是情绪理解的重要部分。研究发现，老年人的情绪识别能力有所下降。这个结论的基础主要是老年人在面部表情识别任务中的表现。老年人情绪识别的研究主要采用传统的表情识别任务，即呈现一张某种情绪的表情图片，让被试选择最合适的情绪类别标签。尽管老年人的表情识别能力有所下降，但并非所有表情都如此，不同类型表情的加工存在不同的年老化模式。与年轻人相比，老年人在识别恐惧、悲伤（Calder et al.，2003；Wong，Cronin-Golomb & Neargarder，2005；Ruffman et al.，2008）、中性（McDowell，Harrison & Demaree，1994）表情时成绩下降；在识别愤怒表情时也会下降，但程度稍小些（Calder et al.，2003）；而识别厌恶表情时，其与年轻人的表现没有差异（Orgeta和Phillips，2008），甚至更好（Calde et al.，2003；Wong et al.，2005）。他们对高兴、惊奇表情的识别方面则缺少一致的结论，不同研究分别报告了老年人识别劣势（Ruffman et al.，2008）、无年龄差异（McDowell et al.，1994；Murphy & Isaacowitz，2010；Orgeta & Phillips，2008）和老年人识别优势（Murphy，Lehrfeld & Isaacowitz，2010）等三种发现。总体而言，老年人对负性表情（厌恶除外）的识别准确性下降，但对正性表情保持了较高的识别准确性。

表情只是获取他人情绪信息的来源之一，语调、姿态等同样也是重要的情绪线索。Ruffman等人（2008）对28项研究数据（老年被试705人，年轻被试962人）进行了元分析，考察了不同情绪形式（表情、语调、姿态、表情-语调匹配）任务下的年龄差异，结果发现老年人在语调情绪识别和表情-语调匹配任务中并没有表现出与年龄相关的“正性效应”：老年人识别愤怒、悲伤和高兴语调情绪更困难，但在识别恐惧、惊讶和厌恶语调的准确性上并没有表现出年龄差异；除了厌恶情绪以外，年轻人和老年人在匹配其他情绪的表情和语调上都存在着显着的年龄差异。