第4章 接受幸福的感召 从盖洛普主管到《幸存者》的获胜者
学习有关抑郁症和自杀的课程会使人心情不好,光是上课就会使你情绪低落。相反,学习积极心理学除了有挑战性,可应用,很有趣,最主要的是,你会感到被积极心理学所感召。
我要发起一场世界教育的革命。所有的年轻人都需要学习工作技能,这一直是近200年来教育系统的主题。此外,我们现在还可以教授幸福的技能——如何获得更多的积极情绪、更多的投入、更多的意义、更好的关系和更积极的成就。各级学校都应该教这些技能,本书后面的5章也都将围绕这一想法展开。在本章中,我会讲研究生层次的应用积极心理学教学,以及谁可以来教授幸福。第5章主要讲在学校教幸福。第6章是一个有关幸福的成就公式,而第7章和第8章是讲在军队中教授幸福。所有这些目标都是为了下一代年轻人的蓬勃发展。
尽管我在大学、研究生院和高中都教过书,但在我至今的经历中,最近这10年的积极心理学教学才是最特别的。这也不仅仅是我个人的感觉,其他世界各地的积极心理学教师也都有着类似的精彩故事。我想通过讲这些故事来弄清楚它为什么如此特别,以及那些常规的教学为什么经常会失败。以下讲的是MAPP课程,并揭示了是什么让它有“魔力”。魔力的组成部分包括:第一,内容有深度、信息量大且令人振奋;第二,积极心理学能使个人生活和职业发生很大改变;第三,积极心理学是一项事业。
本章内容






本书评论