认知心理学：认知科学与你的生活

许多心理学家要求人们解决的问题需要“顿悟”（insight），它指的是参照系的改变或是对问题元素解释与组织方式的改变。顿悟发生的过程无法很好地解释，不管是什么，它显然都在通常称为创造力（creativity）的活动中发挥着重要的作用。尽管这一术语很难确切地定义，许多心理学家一致认为创造力与恰当的新异性有关，即符合某些意图的创意（Hennessey & Amabile，1988；Nielsen，Pickett & Simonton，2008；Runco，2004；Simonton，2011）。缺少新异性的合适想法是平淡无奇的，反之，不能将问题置于有利解决方式的创意则是古怪的。另一些认知科学家认为，创造力包含知识、信息或是心理表征，即创造者“已拥有的”、知道的、已经描述过的东西的结合或再结合（Dartnall，2002）。

伟大的艺术、音乐、科学或者其他发现常常似乎都有一个共同的关键时刻。那一刻发现者在心理上多有一种“有了”（Eureka，之前的意思为“我想到了”）的体验，即常言所说的“灵光一闪”。许多关于作曲家、艺术家、科学家以及其他领域专家的传记以“有了”这样的故事作为开头（Perkins，1981，展示了一些这样的例子）。这些故事引出这样一种观念，即有创造力的人拥有平凡人没有的东西，或者他们与后者的认知加工存在很大的不同（至少当他们在进行创造性思维的时候如此）。

在这一节中，我们将关注两类对创造性顿悟的解释：一种是将创造力描述为特殊的认知加工过程，另一种将其视为正常的日常认知的结果。

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