生活中的巧妙话无处不在
但丁说过：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”
在现实生活中，有时候需要说的真话可能会非常难听，让对方难受，所以，会说话的人往往会巧妙利用人们的心理，既不伤害对方，又能达到自己的目的。
有一个小男孩，在父母的教导下总是显得非常有礼貌，遇到好吃的食物也知道要谦让别人，周围的人们都夸他聪明懂事。有一天，家里来了一位客人，小男孩也和平常一样将最大的苹果送给客人吃，客人一边赞美他，一边接过了苹果。可是当这位客人刚刚咬下第一口苹果的时候，小男孩“哇”的一声哭了出来，边哭还边说：“你凭什么吃我的大苹果？你凭什么吃我的大苹果？”客人在莫名其妙的同时也尴尬万分。
原来，从前家里来的客人只是接过食物之后就重新放回盘子里，很少有人真的去吃它。男孩也就养成了习惯，可是，这次他自己喜欢的食物却真的被别人占有了，他自然不愿意接受这个事实。
可见，在生活中，要处处给自己留有余地，如果太过于老实地说出对自己不利的真话或者作出绝对真实的举动，通常就会出现尴尬。
《最后一片叶子》是美国作家欧·亨利的一篇短篇小说，它的故事是这样的：
在某医院的一个病房里，身患重病的病人房间外有一棵树，树叶被秋风一刮，一片一片地掉落下来，病人望着落叶萧萧、凄风苦雨，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她想：“当树叶全部掉完时，我也就要死了。”一位老画家得知后，被这种悲泣深深打动了，他用画的树叶装饰树枝，使那位濒临死亡的女病人坚强地活了下来。
在日常生活中，也不乏这样的事例。作为医生，面对一个生命垂危的重症患者，经常会宽慰病人说：“只要配合治疗，很快就会康复。”而几乎没有一个医生会对病人说：“你根本没有希望了，很快就会死。”
同样，作为病人的亲友，在去探望病人时，即使知道他活不了几天了，也要与医生巧妙配合，让病人满怀信心地接受治疗。因为生命本身有时是会创造奇迹的，即使没有奇迹出现，让病人充满希望地多活两天也是一种人道精神的表现。这个时候，巧妙的话语就起着决定性的作用！
在教育方面，巧妙话会对人产生积极的影响。
大学老师经常要给自己的学生写推荐信，这些推荐信可能是用来向国外学校申请奖学金，也可能是用来到人才市场上参与激烈的就业竞争，如果学生的确是顶尖的人才，那便不必多说，照实写出来就是了。
倘若老师诚恳地指出该学生不是出类拔萃的顶尖人才，通常接受推荐的一方就可能理解为该学生是个差劲的学生。如果这样做，他可能会伤害这个学生，使其失去深造的机会或难以找到工作，甚至对其一生的命运都会产生不良后果。所以，老师提笔写推荐信的时候，必定在其中巧妙回避或减少对学生不利的一面，而稍稍夸大学生的成绩和能力。
教育学家通过研究发现，老师如果善用美好的言语鼓励学生，学生则会树立信心，并且真正有所进步。有人做过这样的试验：
把能力相当的初一年级学生分成三个小组，第一组经常给予表扬与赞美；第二组经常给予责备和批评；第三组既不给予表扬和赞美，也不给予责备和批评。
给三个小组做相同难度的数学练习题，实验时间为一个星期，实验得出的结论是：第一组学生的成绩在不断上升；第二组学生一开始有进步，中途就停滞不前了，学习效果不好；第三组学生前三天成绩上升，以后成绩变得直线下降。可见，巧妙的语言能激发学习兴趣，使学生成绩上升。
还有这么一个故事：
王员外家添了个孙子，在满月酒的那天，来了许多庆贺的宾客，大家都看着孩子在有意无意地闲谈。
李秀才说：“令孙将来一定福寿双全，飞黄腾达，富贵荣华，光宗耀祖！”
罗秀才说：“人都是一样的，这孩子将来也会长大、变老、死去！”
李秀才受到热烈的欢迎，被奉为上宾，而罗秀才则受到客人的鄙视，遭到主人的嫉恨与冷遇。
难道罗秀才说的不是实话吗？当然是实话，可是实话是不中听的；相反，李秀才说的话极其巧妙，讨得了主人的欢心，因为主人正是这么期望的。
礼节性语言和奉承话在生活中是必不可少的，它可给人们的幻想与虚荣心带来极大的满足，巧妙地说与对方听，让对方觉得自己在别人的生活中是受到尊重与重视的，便能使对方高兴，从而拉近彼此的距离。
生活中既是如此，商场上更不必说了。
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