批判性思维工具-第3版

几乎大部分学生提出的问题都不是能够刺激大脑思考的问题。大部分问题十分呆板如学生会问“试验中会出现这个吗？”这种问题提出者通常没有提问和思考的愿望。

我们必须不断地提醒自己只有提出问题思维才能得以开展。没有问题被提出等同于不理解获得表面的问题等同于肤浅的理解不清楚的问题等同于含糊的理解。如果你安静地坐在教室里你的大脑很可能也是静止的并没有做出思维活动。这种情况下你并不打算问问题或者你的问题本身就非常浅表、缺乏架构残缺和自利的。你应当努力追寻一种状态即使外在波澜不惊但你的头脑却在不停地提出、思考问题。你应该思考并提出优化你学习的问题。

如果你想要深入独立地思考你就应该努力学习用问题激发你的思维并长久地抱着问题去思考促进思维的发展。