第 7 章 师父找徒弟
天之道 不争而善胜 不言而自应
不召而自来 禫然而善谋
信息场内充满了高智能的信息,包括神灵及他们的网站。我们从事手指识字的实验,为了检验一些特殊名词所导致的异象是否具有可重复性及一致性,就必须常常变换各种方式去Click他们的网站,以便找出各个网站的正确网址,并且一再地尝试进入网站之内。说起来这就像是计算机黑客的行为,不知道在信息场的“人们”怎么看待这样的行为? 他们会不会生气恼怒,为了追踪捣蛋者而跑到我们的实验现场,甚至出手干预实验而导致混乱的结果呢? 或是他们会觉得“孺子可敦也”,于是大力帮忙提升我们的功力呢?
神灵来捣蛋
2000 年 12 月 28 日,T 小姐在做手指识字实验时,出现了很不寻常的现象。第一个样本上写的是“济公”两个宇,“济公”是神圣字汇,在过去做过五次同样的测试,T 小姐总是看到亮光、亮人或是亮字,但是这一次看到的是“齐公”,也没有任何光和亮。好像“济”字左边三点水先被抹去变成“齐”后,才被送入大脑认知。第二个词汇“法轮功”辨识的结果更是奇怪,认出了两个字是“轮法”,宇颠倒了“功” ,字没有认出来。T 小姐认字时,漏掉部分的字是常常发生的事情,但是从没有把字认颠倒的纪录。第三个字条“清水祖师”看成“青水祖师”,“清”字左边三点水又被抹去了。当然偶尔认错字,或漏认偏旁并不稀奇,只是连连出错,令人感到有些奇怪。第四张字条“道教”看成了“教道”,两个字又颠倒了,情况愈来愈不对劲,T 小姐的认字能力出了状况。第五及第六个词汇“林默娘”及“观音”也都出错,不但漏字而且有错字,看来T小姐的手指识字能力出现了严重的问题。为了做最后确认,我用了一个“佛”字来测试。
过去试过五十多次“佛”及相关的字汇,T 小姐全部看到亮光或亮人等异象,从无例外,但是这一次竟然没有看到异象,而看到了字的部首“人”。我因此确定T小姐的手指识字能力已经出现问题。
于是停止实验,请T小姐赶快上楼打坐,并请她询问信息场的高智能指导灵,也就是俗称的“师父”,到底发生了什么事? 结果她的师父只说:“他们来捣蛋。”也就是说信息场有某些神灵介入了实验过程,故意把实验结果打乱。
这次的经验显示,如果信息场的神或灵等等来参与我们的实验,由于他们具有远远超过我们的强大能力,而且所谓“敌暗我明”,因此要干扰或阻挡功能人士心物合一能力的展现,可以说是轻而易举。有了这样的认识,我们才注意到在解释手指识字的实验结果时,要把信息场神灵的是否参与当成一个变量,才能做出比较接近事实的推论。
这也解释了为什么特异功能的实验往往不易完全重复,除了功能人本身的身心状态不易完全掌控之外,还有一个巨大的、有智慧的、我们无法掌控的信息场,随时可以出手干预,严重影响实验的结果。
我们有什么办法可以排除他们的干扰,以便将实验的外在因素做最完整的控制,把环境的变量降到最低呢? 祷告、念经、烧香、洒圣水、念咒语等等会下会有帮助?
我有缘认识一位今之道士W先生,现年三十多岁,由中国大陆赴美留学获生化硕士后,以道家方术服务他人。W 先生虽然年纪轻,但功力深厚、法术精修,有所为有所不为,有可言有不可言,谈吐谦和,原则清楚。他对宇宙有一套完整的认知系统,可以针对不同的问题,由不同的角度切入,做条理分明的论证和解说。他曾经画了一些符咒给小朋友做手指识字的实验,结果有功能的小朋友看不到符咒却看到了异象,有的是亮光,有的是旋转的黑球或乱指的箭头,表示这些符咒也是网址,也可以连上某些特殊的信息网站,产生邀游时空或是消灾、解厄、去病的效果。
T 小姐在台北荣民总医院做脑磁波摄影术(MEG)的时候,每一次实验都有灵来干扰,T 小姐可以在天眼中看得一清二楚,有时候是一个黑影向她冲过来,有时候是一个带毛的爪子试图把她的屏幕压掉,有时候会把她送出的信息拦截再弹回来,不一而足,让我们的实验无法顺利进行,非常伤脑筋。于是求教于W先生:是否可以在实验时帮忙布个保护场,像金钟罩一样护住受试人,不让外灵干扰? 他说可以。于是我们在T 小姐做脑磁波摄影术时,请W先生到实验现场护持。只见他全程闭眼、全神专注、口中念念有词,结果非常好,整个实验进行过程中,T 小姐都没有受到外灵干扰,一切顺利完成。显然他布下的金钟罩发挥了功用。我不但感谢与佩服W先生,更深深感觉道家法术的玄秘深奥,绵延千年的道学绝非空泛,只是真正可以述往圣继绝学的真人难寻罢了。我算是得天独厚的幸运者,总在必要的时刻遇到可以帮忙的各方能人,才使得特异现象的研究可以持续下去。
##T小姐的第二位师父
2004 年元旦我们与T小姐约好,早上在台大电机系进行磁场如何影响手指识字的实验,并观察手掌的红外线影像;下午则在文化大学心理系针对手指识字时眼睛瞳孔的变化进行观测。为准备这个实验,我们前一天下午花了四个钟头把红外线设备架设完成,希望第二天的实验可以迅速有效。元旦上午十点钟,我们就开始第一个样本的测试,同时用红外线摄影机监测暗袋内T小姐手指的动作及温度。单纯的手指识字对了小姐而言是再简单下过的,我们都预期可以迅速完成实验。没想到实验进行得不很顺利,花了十四分钟,看到了不很确 定的绿色的“21”或“71”,真是太奇怪了,结果正确的答案是绿色的 “9381”,这么简单的数字辨认,T 小姐不应该会犯错的。
接着第二个样本测试花了更久的 21 分钟才看到,答案是“辉”,但是她看到的“辉”字左边的“光”倒过来了。根据经验,这必定是有“灵”来到了现场并干扰我们的实验,请T小姐询问师父,果然证实了我们的猜测,“可以请他离开吗?”师父说:“不容易!”到底该怎么办呢? 眼看我们精心设计的实验就要泡汤了。我们试了各种符咒、佛等字汇都没有用,他不但下走,还把T小姐天眼出现的影像搞得一塌糊涂,与平常完全不一样。一直努力到中午只好垂头丧气地结束实验,一切精心准备付诸流水,只希望下午到了阳明山上可以摆脱灵的纠缠。
在文化大学进行的实验是为了要了解测试神圣字汇的时候,T 小姐天眼看到亮光时,瞳孔有没有收缩? 也就是想知道天眼看到强光时,控制瞳孔的自主神经有没有动作? 因此受测者必须戴头盔定位瞳孔的位置,非常不舒服。实验一开始我们就发现灵还在旁边,继续不断地干扰,尝试了雨次以后我们决定放弃,直接找对方谈一谈。于是经由手指识字问:
“大灵,您是从天上哪个层次来的? 您来的目的是不是要教导我们了解信息场的多种层次? 您想告诉我们什么?”
T 小姐试着向大灵送出意念,没想到居然有效,没多久就在天眼中看到一个人,穿着很像古代日本男人穿的宽大衣服,两手比画着大叉叉,很不开心的样子,问他问题也下理。于是我们再问他一个问题:
“大灵,您是怎么知道我们今天在做实验? (1)您自己看到而来:(2)有地球人通知您:(3)有灵界的神灵知道而通知您:(4)我们一做实验,扰动天界被您知道。"
并要求T小姐请他回答我们的疑问。这次他回答了,用的是日文:
“不行。“
这是一位日本的灵,是不是该用日文来问问题呢? 他说:
“ 不必,今天不行。”
全程都说日文。他显然知道T小姐懂得日语,沟通没有问题。
“今天是我的日子,你们今天不能做实验,所以我把车子弄熄了火,后来别人叫我不要这样,我才罢手的。”
这下子可把我们弄得满头雾水了,今天是您的什么日子? 和我们有什么关系? 为什么不让我们做实验? 真的是他把我的车子弄熄了火,害我搞了半小时无法发动车子,只好拜托T小姐的师父去求情的吗?
我请T小姐再问今天是什么日子? 为什么不让我们做实验?
“ 今天就是不行,因为 Maie(T 小姐名字)要练习。”
T 小姐要练习,所以不能做实验? 她要练习什么?
“等一下就会知道。”
“今天是我的日子。”
等一下是多久? 到底她要练习什么呢?
“够了!”
大灵不耐烦了。
他到底要T小姐练习什么呢?
“你最想要的能力:可是没有那么容易,今天是最好的时机。”
T 小姐最想要的能力就是听懂动物的语言,她小时候曾经有三个月时间可以听懂猴子及小鸟讲的话,随后又失去了这个能力。直到现在她仍然不能忘怀,希望可以恢复能力,并且在美国正准备攻读学士后兽医系,期望用这个能力去帮助动物。她选择做动物的医生而不做人的医生,正是因为同情动物下会说人的语言,无法让医生了解自己的痛苦。大灵说:
“跟动物沟通时,意识要穿过牠们的身体。”
第一步就是要把动物的影像调到天眼中。
“晚上睡前一小时,你要把今天看到的动物都调到天眼里,我会在其中一只动物的身上留下信息,你要努力找出来。”
这就是T小姐的第一份功课了,未来肯定还会有很多。这一位师父的出现让T小姐开始了另一段修习的历程。动物专家杜立德医生的真实版即将上映,我们都兴奋莫名地期待着。
这时候我突然想起,这位大灵就是W先生五年前所说的T小姐的"第二位师父”了,一位日本的武上,以一种奇特的方式选择元旦做为正式收徒的日子,要来教导T小姐辨识动物的语言。我们以为糟蹋掉的一天,竟然变成目睹大灵收徒弟的重要日子。早在 1999 年我初识今之道士W先生的时候,曾经放映了一段 1993 年丁小姐手指识宇实验的录像带就教于他。看到录像带里的T小姐之后,W 先生就告诉我,丁小姐在信息场有两位师父,一个穿白衣,另一位是日本的武士。我当时所知道的是T小姐有一位师父的确是穿白衣,但是并没 有第二位师父。
这些年来我其实很少想起这件事,直到今天这位师父以此种姿态现身!
白衣师父为什么不明白告诉我们事情的真相? 为什么不直接告诉我们是第二位师父要来收徒弟呢? 而灵界的师父竟然能控制我的车子,由信息场侵入物质界,是怎么办到的?T小姐从此每天辛苦地打坐练习,两个星期后终于成功地把当天看到的动物调入天眼,并且模糊地看到第二位师父在其中一只狗身上所放的信息。不过据她说,师父对她的表现颇不满意,认为她不够认真。看来T小姐是碰到一位严师了。
说到和动物沟通,就不能不想起古代那一位听得懂鸟语的公冶长了。根据古代杂书的记载,有一次小鸟对公冶长说:“公冶长! 公冶长!
南山有头羊,你吃肉,我吃肠。”结果公冶长忘了这个约定,把整只羊吃光了,鸟没得吃很生气。后来又告诉他南山有只羊,公冶长跑去一看,没有羊,却有一个人被害死了,官府就把他当犯人抓起来。这个故事大部分的人都看过或听过。另外,《论语》《公冶长》篇第一则是这样写的:
“子谓公冶长可妻也。虽在缧之中,非其罪
也。以其子妻之。”《公冶长》篇记载的是孔子对各个弟子的品评,而篇首讲的就是公冶长。大意是说公冶长虽然在监狱里,可是孔子认为那不是他的错,所以把女儿嫁给他。大家看懂了吗? 这位公冶长是何许人? 孔子的女婿是也,大家都知道孔夫子有弟子三千,其中贤士七十二人,可是他把女儿嫁给了公冶长,而公冶长是听得懂鸟语的特异功能人士。真是耐人寻味啊!
只有师父找徒儿
言归正传,我们要继续前面提到的灵界师父找徒弟的话题。我从一九九六年到 2000 年初有三年多的时间,与北京中国地质大学人体科学研究所的沈今川教授与孙储琳助理研究员合作,从事念力现象如“死亡花生返生发芽”、“意识微雕”,“意念打孔的力量”等主题研究,并且把部分成果发表在《中国人体科学》杂志上。当时孙女士告诉我们她在信息场有四位师父,常常在她打坐的时候来教她各式各样的特异功能,比如把药片从封闭的瓶内抖到瓶外的抖药片功夫,就是她第一位师父某一天晚上告诉她诀窍,她一练就会了。
2000年初,孙女士的第五位师父出现了,那一天晚上她打坐的时候,天眼中突然看到远远飘过来一张床,慢慢飘到她面前,上面侧躺了一位道士,手撑着头看着她:“我教你出阳神,要不要学?” 她说:“好啊!”
道士就告诉她口诀,并且示范给她看,于是她一下子就学会了,从此她就有五位师父,后来这位师父自我介绍是北宋有名的道士睡仙陈搏。
这种师父找徒弟的过程很具有戏剧性,听起来像是神怪或武侠小说的情节。而我们所经历的T小姐的第二位师父,也是这样突然出现要来教她特异功能。至于这些有大功能的人是不是可以自己在信息场内寻寻觅觅,找到中意的师父才拜师学艺呢? 到目前为止,我尚未听说过。似乎是“师父找徒弟,徒弟找不到师父。”我想信息场内的神灵看我们人类大约就像我们看蚂蚁一样,平常没有多大的兴趣,因为各方面实在相差太远了。我们什么时候会注意到蚂蚁的存在呢? 就是当蚂蚁咬我们一口的时候,痛了一下你才会去看看是怎么回事。一看,原来是一只蚂蚁,再看看牠从哪里来,跟我有没有渊源。
当一个人修练的功能愈来愈高,像小朋友识字的功能愈来愈好,大脑网络浏览器的版本愈来愈新,则连到信息网站的可能性随之提高。如果经常去 click 网站,也许就会惊扰到网主,也就是信息场的神灵,于是他有可能来观察一下,什么人在连他的网站。一看之下发现这个人跟他有缘,于是就来收徒弟了。因此功能愈高的功能人,可以接触的网络世界愈宽广,师父就可能会愈多。各个师父教的功法不同,功能人的功能就愈来愈多样,能力愈来愈强,就形成一种正回馈现象。
经过手指识字训练出现功能的小朋友,如果不断地练习,有的会渐渐地看到灵界,有的也会有师父来找。因此有心持续训练功能的小朋友及家长,必须先有完整的心理建设,要充分的了解人体身、心、灵科学及信息场的概念,才能从容应付随之而来的各种现象。
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