掌握学习,应对未知
既然我们的思维力量如此强大,为何有时我们表现得非常差劲?如果我们的大脑真的这么出众,为什么脑力超负荷、注意力涣散、健忘或者自感脑力不足的问题依旧困扰着我们?既然拥有如此巨大的潜力,但我们仍然会几天都记不住一个简单的名字,或对非常简单的问题百思不得其解,这又是怎么回事呢?答案很简单,虽然难以捉摸,但是显而易见:没有人教导我们应该怎么做。
为一个人灌输一个想法,他的一天会变得充实、丰富;教会一个人如何学习,他的一生都会充实、丰富。
学校是学习的绝佳场所。在学校,老师告诉我们该学什么,该思考什么,该记住什么。但是,关于如何学习、如何思考和如何记忆的课程要么根本没有,要么少之又少。
《让学校重生》(Creative Schools)一书在教育学领域影响深远,作者肯·罗宾逊爵士(Sir Ken Robinson)在书中说:“我最担心的事情之一是,尽管世界各地都在对教育系统进行改革,但许多改革都是在政治和经济利益的驱动下进行的,它们违背了学习和学校运行的真正规律。
因此,这些改革实际上是在断送无数年轻人的前景。不管改革的结果是好是坏,它们迟早会影响我们和我们认识的人们。”
我觉得学校教育其实已经影响了我们和我们身边的每一个人。我在前文已经讲过,我在学校教育系统里的经历可谓波折坎坷,当然我也要承认,我属于特殊案例。然而在现实中,即便我在幼儿园时没有遭遇严重的头部创伤,但我从学校教育中得到的收获与理想状态相比依旧相去甚远。这是因为世界上鲜有学校会把学会如何学习纳入课程规划。学校为我们提供的信息让我们应接不暇。在学校,我们要阅读伟大的文学作品,了解那些改变了人类文明进程的人物。在学校,我们还要接受各种测试,它们简直没完没了,这些测试的目的是确保我们能重复老师教授的内容。但是学校教育并没有进一步深入,没有教会我们如何自学,如何拓展思维,如何发现全新的概念,如何真正吸收对日常生活至关重要的知识。
Eric Ries
埃里克·莱斯
《精益创业》作者
想要获胜,唯一的办法就是在学习上快人一步。
当然,我绝没有责怪老师的意思,他们在教育战线上辛勤耕耘,非常辛苦。一直以来,我都认为教师是这个社会中最具爱心、同情心和工作能力的群体。事实上,在我的大脑受创之后,我的母亲成为一名教师,因为我的表现十分差劲,她想帮助我以及其他像我一样的人。真正有问题的是我们的教育制度,它已经过时了。如果华盛顿·欧文小说里的瑞普·凡·温克尔(Rip Van Winkle)从几十年的沉睡中醒来,那么在当今社会,他唯一认识的东西可能就是教室了,因为这么多年来,教室几乎没有变化。教育并没有跟上时代的步伐,当今的教育并不能让我们做好准备,去应对校园外面的世界。就好比这个时代是属于无人驾驶电动汽车和能够登陆火星的航天器的时代,而我们的教育系统就好像一辆马车。
另外,我们的谋生方式正在发生深刻的、日益迅速的变化。自动化和人工智能影响着未来的业态,这不仅限于工厂里的工人被机器人取代,还表现为很多人都需要从稳定的办公室工作投身于波动性较大的零工经济。现在,许多工作岗位大获青睐,而在5年前鲜有人能想象会出现这样的工作岗位。许多此时此刻涌现的新兴工作会对未来几年的就业市场产生影响。
所有这些情况都为我们指明了一个方向:我们必须对自己的学习负责。如果学校只告诉我们应该学习什么,而没有告诉我们该如何学习,那么剩下的工作就需要我们自己来做了。如果数字过载威胁到我们的大脑,那么我们需要利用自己知道的关于学习的知识重新制定基本规则。
如果职场变化太快,以至于我们永远无法确定明天的工作究竟是什么样子的,那么只有完全掌控自己的学习,我们才能做好充分的准备,应对一个不可知的未来。
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