快速记忆练习
找一位朋友,让他随机写出10个词汇,或者你可以自己给自己写出词汇表:尽可能地随机选择词汇,可以随手找一份印刷文件,无论是一本书还是一份报纸或者一期杂志,甚至可以是当地超市的宣传单。在你阅读的前10段选出10个实词(换言之,不要选“我”“这个”“当”),确保词汇表中没有重复的词汇,把它们写下来。
然后把写有词汇的纸翻过去,尝试按照顺序默写词汇表。对照词汇表,检查你所写的内容。你表现得如何?你可能没有记住所有的10个词汇,但是你也不会把10个词汇都忘了。这很能说明问题,天才总是会留下蛛丝马迹,我的意思是,我们天生的聪明才智会教给我们如何使用自己的才智。有种方法可以让你记住你做了什么,你可以通过使用这种方法进入下一步。
你大声地告诉自己记住了哪些词汇,为什么记住了这些词汇。这样会帮助你理解你是如何记忆东西的。例如,你很有可能记住了第一个词汇和最后一个词汇。这是我们在第4章中讨论过的常见情况,即首因效应和近因效应,在任何情况下,人们往往都会记住他们听到的第一件事和最后一件事。
你还记得哪些词汇?这些词汇有没有共同之处,比如它们的首字母相同,或者它们都是动词?这说明了什么问题?你记住的其他词汇有什么结构特点?它们是否唤起了你的某种情感?你记住的词汇有没有什么独特之处?
现在你可能已经意识到,你第一次尝试便记住的词汇肯定有其独特之处。你没有记住的词汇没有任何让你产生共鸣的特质。所以,我们需要一个过程,让每个词汇都有令人难忘的特质。
● 使用这10个词汇,给自己讲个故事,依次使用每个词汇。你并不是要用这个故事来赢得文学竞赛,这个故事是否有意义也无关紧要。重要的是,你要为词汇表中的所有词汇附上某种富有想象力的细节(如果你的词汇表中有“户外”这个词,则想象自己站在空旷的田野中),你可以给每个词汇创建一个对应的画面,按照它们在词汇表中出现的顺序用故事将词汇“串联”起来。记住,你的故事中情感越丰富,越夸张,记忆就会越清晰。
● 现在,再找一张纸,再次默写刚才的词汇表,用你构建的故事来提醒自己词汇表中包括哪些词汇以及它们的顺序。这次,你做得怎么样?尽管你很可能没有全部答对,但是你肯定取得了进步。
● 现在,再次默写词汇表(不要查看你之前写出的版本),但这次倒序写出词汇表。要做到这一点,你需要以一种不同的方式利用你构建的故事,但是这样可以帮助你锁定这些词汇。
这次,你可能已经记住了词汇表上的大部分词汇(假设不是全部)。与此同时,你可能想知道这种方法怎么能帮助你记住演讲稿中的所有细节。
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