给孩子一次投资的机会
哈佛家教故事
约翰•戴维森•洛克菲勒的父亲从小非常注重培养他的生意头脑。那时,他的童年时光是在摩拉维亚的小镇度过的,每天晚上他会和父亲一起点着蜡烛天南海北地聊天,父亲总会给他讲一些关于怎么赚钱做生意的故事,小洛克菲勒听得津津有味。
洛克菲勒7岁那年,有一天去树林里玩,无意中发现了一个火鸡窝,窝里有几颗火鸡蛋,他想:人们都很喜欢吃火鸡的肉,如果等火鸡蛋孵出小火鸡,再把小火鸡养大,然后卖出去肯定能挣到钱。于是,他一有空就在火鸡窝旁守着,等到小火鸡被孵出来的时候,他趁大火鸡不在抱着小火鸡就跑回了家。
感恩节到来的时候,小洛克菲勒将自己养大的小火鸡卖给了附近的农庄,而他自己的小钱罐里也被一张张绿色的钞票充满。小洛克菲勒还将自己的钱投资给耕作的佃农们,等到秋收的时候他就可以连本带利收回,这样他又让自己赚到的钱变成了更多的钱。一个7岁的孩子就有这样的赚钱头脑,真让人惊讶。
故事启示:做一次投资,就等于抓住了一次让你的钱生钱的机
会。
哈佛家教案例
沃伦•巴菲特很小的时候就是一个很有经济头脑的人,巴菲特5岁的时候就开始在街头摆摊“做生意”。父亲发现他很有生意头脑,也就有意识地培养他在这方面的能力。
当年巴菲特出生的时候正是父亲投资股票血本无归的时候,因此家里的生活非常拮据,母亲甚至为了省下一点咖啡钱连教会朋友的聚会都不参加了。在这样困苦的生活中,巴菲特显得很懂事,他是一个很谨慎的孩子,学走路都总是弯着膝盖好像这样不会让自己摔得很惨,和母亲去教堂时,他不会像姐姐一样到处乱跑找不到人,他总是老老实实地待在母亲的身边,用计算宗教作曲家们的出生日期或年龄来打发自己的时间。
巴菲特从小就显示出了很好的数学天赋,他对数字有着极大的兴趣,他和小伙伴拉塞尔会用整个下午的时间记录街道上来来往往的车辆的车牌号。他们还喜欢玩一个游戏,在书上读出一大堆城市的名称,而巴菲特能够迅速地报出所在城市的人口数量。
5岁的巴菲特看着父母为了生活劳碌奔波,他要成为有钱人的愿望更加的强烈了。在父母的鼓励和支持下,巴菲特在自己家门前摆起了小摊,卖过口香糖;在繁华市区卖过柠檬汁……也是从那时起他开始积攒财富。
9岁的时候,巴菲特和他的伙伴拉塞尔做了一个市场调查。他们想知道哪一种饮料销售量最大,所以他们俩来到附近的加油站的门口开始数苏打水机器里出来的瓶盖数,然后又把它们运到巴菲特家的地下室里。父亲发现后没有责怪他们,反而表示支持他们。
巴菲特的生意头脑在很多方面都表现得很灵活,他经常到高尔夫球场寻找被丢弃的高尔夫球,细心地清洗后再卖给邻居。巴菲特还和他的小伙伴们在公园里“建立”了一个高尔夫球亭,生意红火了一段时间。
11岁的时候,巴菲特从做股票经纪人的父亲手里搞到了成卷的股票行情机纸带,然后果断地为自己和姐姐以每股38美元的价格买进3股城市设施优先股股票,等到股票升值到40美元的时候抛出,共获得5美元的纯利。父亲听到了这个消息很高兴,还专门为他讲述了一些股票常识,并建议他长大后从事金融方面的工作。在父亲的支持和鼓励下,巴菲特的投资能力与日俱增,在他上高年级的时候,学校里的许多人都把他当做股票专家,连老师在不明白的时候也会请教他。
13岁时,巴菲特成为了《华盛顿邮报》的发行员,也成了真正意义上的纳税人。他每天早上要送500份报纸,每天需要在5∶20之前离开家,他生病的时候母亲会帮他去送。这份工作他做得很认真。
巴菲特中学毕业时,他的数学成绩在全年级370人里排名第16。他的助手威尔森曾这样评价他:喜欢数学……是一个未来的股票经纪家。
后来,巴菲特通过自己的努力,果然成为全球著名的投资大师。
案例总结:有成为富人的野心,就有成为富人的可能。
哈佛家教课
投资,这个名词对于我们大人来讲并不陌生,但是相对于孩子来说却比较陌生,这是因为我们一直认为“投资”是大人们做的,跟孩子没有关系,其实作为未来社会的主导者,孩子不能只局限于学习课本知识,更应该广泛地学习多方面的知识。理财能力作为我们经济社会的基本生存能力之一,是孩子们必须学习和具备的。
美国十分重视孩子的理财教育,自然也很注重孩子在投资方面的实践,美国的孩子13岁至高中毕业,要尝试进行股票、债券等投资活动,以此来锻炼他们的投资能力,丰富他们的投资经验。一位专家这样指出:“每当我们看到在世界亿万富翁排行榜上美国人不仅位居前列,而且占去一半多,并且让国家在世界经济社会地位中发挥重大作用时,应该不足为奇,因为,这是他们从小坚持将投资作为理财观念必不可少的手段所得的必然回报。”
为什么上述故事中的约翰•戴维森•洛克菲勒在7岁的时候就懂得如何做生意呢?原因就是在他很小的时候就耳濡目染地接受了来自家长方面的理财教育,在生活中感受到了投资给自己带来的快乐,并且从中学会了投资理财的规则,而巴菲特成为世界著名的投资大师,也与父母潜移默化的教育和支持分不开。我们中国的孩子普遍缺乏投资理财的能力,与我们中国的家长忽视对孩子这方面的教育有直接的关系。
具体而言,家长应当如何引导和教育孩子学会投资理财呢?
方法一:孩子的投资能力需要家长的耐心引导
我们中国的家长在孩子小时候就养成了给孩子零花钱的习惯,这样做的后果就是只能教会孩子花钱,而不能教会孩子赚钱,即使有时候孩子有那么一点点“赚钱”的想法,也总会被家长的冷言冷语抹杀掉。例如有些家长喜欢投资股票,小孩子出于好奇总会也想参与进去,但是家长却常常这样说:“去去去,小孩子懂什么?”如果家长不愿意耐心地教孩子,他何时才会弄懂呢?看来,问题主要出在家长身上,而不是出在孩子身上。下面我们来看一个国外的例子。
2010年3月10日美国《福布斯》杂志,在纽约揭晓2010年度亿万富豪排行榜,墨西哥的电信巨头卡洛斯•斯利姆•埃卢以身价590亿美元资产,取代了微软公司创始人比尔•盖茨。随着墨西哥股市的看涨,他的财富还会增值,这也让很多人想知道他如何发家的秘密。
小卡洛斯从小就很聪明,他的智商远远超出了自己的兄弟姐妹,对金钱的敏感性也远远超过了同龄的孩子。在父亲的言传身教下,他从小就对投资理财有着浓厚的兴趣。在对他的理财教育中,父亲不但引导他合理使用金钱,还教导他如何利用现有的条件创造新的财富。卡洛斯在11岁那年首次尝试投资,他从父亲那里获得了第一笔大数目的资金,他用这些钱购买政府债券,并且从中获得不菲的回报。第一次的成功让小卡洛斯有了很大的信心,他又开始尝试在其他领域的投资。15岁那年,小卡洛斯成为了墨西哥最大银行的一名股东,17岁时他已经学会了炒股,并开始了独立的风险投资运作。
其实,孩子不懂投资理财是因为我们家长没有用心教他们,我们只是一味地给他们提供简单、机械的生活方式,让他们饭来张口,衣来伸手,这样培养出来的孩子只知道索取,不知道创造。
投资能力是财商能力中的一项重要内容,是让钱生钱的财务战略,对今天的孩子立足社会意义重大,希望每位家长都能够重视培养孩子的这种能力。
方法二:满足孩子的“投资”要求,时刻抓住培养的契机
尽管孩子天生不懂投资理财,也不具备投资理财的能力,但是受成人思想的影响,他们有时候会莫名地产生一种“投资”的愿望,孩子们小时候与同伴之间所玩的“买卖”游戏就属于这种情况。这种情况下,家长一定要抓住教育的契机,引导孩子“投资理财”,并为他创造“投资”的机会。
瑞安过12岁生日的时候,生日愿望是能够得到一台割草机。身为小学老师的妈妈立刻明白了孩子的意图,她满足了儿子的要求,为儿子买了一台割草机。果然,瑞安准备用妈妈给他买的割草机替别人割草赚钱,这是他人生的第一笔投资。那个夏天,他用割草机赚了400美元。
他的父亲帕特里克•朗发现儿子对投资很感兴趣,于是建议瑞安用割草赚来的钱做些股票投资。瑞安听了父亲的建议,买了耐克公司的股票,值得庆幸的是,瑞克的第一次股票投资成功了,还赚了一些钱,这让他很有成就感,自此以后他对股票投资有了极大的兴趣。为了让自己对股票市场有更深层次的了解,瑞安准备阅读大量的相关书籍,父亲也一一满足了他。
投资是一种“钱生钱”的战略,是让财富不断增长的重要方式之一,也是孩子们未来基本的生存能力之一,对此家长们一定不要忽视,还要有所准备,有所行动。平时,有很多家长经常唠叨孩子“长大了要成为‘有钱人’”,但是,“成为有钱人”是随着时间的推移就能够实现的吗?不是,他需要我们家长潜移默化地进行培养,需要我们家长在孩子提出“投资”要求的时候,引导他、满足他,需要我们时刻抓住培养的契机。
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