第二周:听得清晰+自己能用一些词沟通
第二周的目标第二周也有两个核心的里程碑。达到这两个目标之后,你已经有了一个非常好的英语核心基础。
(1)把听的内容听得非常清楚
上周你的目的是把英语听得舒服。这周要把听力提高一阶,把所有听的英语听得很清楚。清楚的意思是,你能把不同的音素区分出来,能清楚听到每一个词组,甚至每一个单词。也就是说,当你听每一句话的时候,不再是模糊的,而是能听到每一个独立的单元。虽然你能听得清楚,但你不一定能听懂,在目前的阶段这是正确的。
(2)掌握高频高价值的词
这周的第二个目的是掌握高频高价值的词。最高价值的词是那些既经常出现又可以让你描述周围具体现象的词。比如:
·你、我、他、它。
·这个、那个。
·这边、那边。
·数字。
·颜色。
·方位表达工具箱(大小、位置等)。
把这些杠杆性的词学会之后,你就可以开始和别人进行简单的对话了,满足一些日常具体沟通的需要。比如,可以说如下这些话:
·把红色那个给我。
·我要三个。
·那边、那个东西、大的。
在此要说一下“学会”的意思。学会等于听别人说话的时候,你能看到或感觉到大脑中的含义,比如对方说“The red one?”,在大脑中你能看到红色。反之亦然,你自己想到一个含义的时候,可以直接用英语的词说出口,比如,当你在美国某个城市的咖啡厅买蛋糕的时候,人家问“How many?”,你感觉到自己要三个,就自然从嘴里说出“Three.”。
任何词组或单词能这样去运用,就算已经会了。
第二周的行动计划
为了达到上述两个目标,这个星期有4个重要的行动,下边分别描述。
第二周行动1:泡脑子:继续听节奏和旋律,听清楚个别单词
这周要坚持用泡脑子的方式多听英语内容,除了听场景对话内容之外,可以开始多听英语的著作,就是说你可以找一本音像书开始多听。
要注意选择你自己感兴趣的话题或作者,因为这样的内容才与你有重要关联。
你可以选择类似于英语著作The Third Ear这样的音像书。The Third Ear是一本我写的关于如何快速学任何一种外语的英语书,如果你对快速学英语或其他外语有兴趣,这本书是一个很好的选择。当然,你也可以选择自己有兴趣的其他话题著作,比如小说类、历史故事类都可以。
前提是,你所选择的读物最好满足如下几个条件:
(1)少有古老、生僻的词。
(2)高频词大量出现。
(3)故事情节及语言风格符合现代人交流的习惯。
(4)整本著作所用词总量最好在8000词左右。
在第二周,泡脑子的方式跟上周略有不同,在泡的时候你肯定会开始注意突出的声音,比如个别单词、一些词组和常用短句等。当你听全面丰富的英语内容时,基本上不会全懂,但是可能开始明白一些小模块,特别是你已经遇到过的最高频词。
在泡脑子的时候,如果是新的内容,一定要把自己的注意力全部放在这些内容的旋律和节奏上,每次起码坚持15~20分钟,然后休息休息再继续听。如果一些内容已经听得比较熟悉,就可以一边做跟语言无关的其他事情一边听泡脑子的内容。比如打扫卫生或准备吃饭的时候,你可以一边做家务一边泡在英语里。也可以一边锻炼身体一边泡脑子,跟上周一样,让自己的身体参与学习的过程。
第二周行动2:听10个不同的场景内容,到能开始用为止
这周要开始学习日常生活所需要的场景内容,比如搭车、餐厅订餐、问路、买东西、社交的最基本话题,如“你从哪儿来?”等。最好瞄准10个你很快会遇到的沟通场景,然后把最高频的对话词组掌握好。为了把这种对话内容学得快,带着音乐的词组对照学习材料就特别适合,比如学英语的这个例子:www.kungfuenglish.com/114。通过这些场景,你很快会从中注意到数字、代词、颜色、高频动词等。这些都是你能迅速开始用的小含义单元。
学习场景的过程是:
(1)先用泡脑子的方式听不同场景的对话,听到感觉很熟悉为止。
(2)接着,听场景对话的词组歌,到能“跟着说”的地步。如果听一个词组就能感觉到下一个词组是什么会更好!
(3)在听中外对照词组的时候,要开始建立你的“英语路”,在自己听到每一个单词或词组的时候必须要创造一个突出的画面或感觉。就是说,听中文词组的时候马上注意脑海中的画面和感觉,然后听到对应的英语词组时,把心目中的画面和感觉“贴”在英语上边。
(4)开始用自言自语大量练习。你要想象不同的场景,然后把场景的简单对话说出口。
场景示范列表
第二周行动3:不断用上周学的开口说话工具箱
虽然你已经在学新的内容,不要忘记上周学的开口说话工具箱!要不断自言自语,保证把开口说话工具箱自动化,也要尽量找机会去用。
如果你已经到国外了,你就要每天出门找人对话,尽量一天把你的工具箱用很多遍。如果你还在中文的环境里,最好找一个英语家长,线上或线下都可以,先试试用你的工具箱,看结果怎么样。
第二周行动4:持续看FaceFonicsTM 发音视频,练习7个新的英语发
音,复习训练上周学的7个声音如果每一个发音有6~8个代表单词,通过练14个不同发音,你会遇到40~80个单词,而且一部分因为上周已经遇到过,会开始不知不觉在自己脑子里有一定的印象了。
第二周能看到的结果
经过第二周的学习过程,你能得到如下结果:
(1)你会被动认识200个左右的单词。
(2)你能够在固定的词组里利用50个左右的单词。
(3)你已经学会:你、我、他、数字、颜色、方位表达工具箱。
(4)能听懂5~7个不同的日常场景的高频对话。
(5)7个英语发音准确,还有7个英语发音80%~90%准确。
发音要持续练,好好复习上周已经学的7个发音,然后增加7个新的发音。跟上周一样,只要看发音模特的脸模仿声音,不要看文字,也不要在意记得多少单词。发音的训练不要过多,最好是在一天里分别练几次,我建议一天练5次,每一次把练习时间控制在5分钟以内。
新习惯
这周要增加两个新习惯。
习惯三:把自己的耳朵和嘴巴连接起来,变成一个“发音准确度反馈循环”。
自己的发音准确与否基本取决于自己是否能听到开口说话的声音对不对,然后恰当地调整自己。为了得到这个结果,你需要把自己的嘴巴和自己的耳朵链接起来,变成一个发音准确度的反馈循环。你听别人说英语的时候,要刻意感觉到自己的嘴巴该怎么用才能发那种声音。自己说话的时候,要听到自己的发音,并且注意到嘴巴的什么感觉产生你现在听到的声音。
所以,从这个星期开始,要先刻意建立这个反馈循环。看FaceFonicsTM 发音视频的时候,要刻意观察自己嘴巴的感觉。听词组歌的时候要刻意感觉到,如果跟着说嘴巴会有什么感觉。然后开口说话的时候,必须听到从自己嘴巴里发出来的是什么声音,感觉到自己嘴巴是怎么样把这个声音发出来的。
每次听和每次说的时候要下功夫把这个习惯建立起来。练久了,这会变成一个下意识自然能用的好习惯,遇到新的口音你会发现很快就能跟上。
习惯四:把英语声音直接连接到脑海中的画面和感觉。
还有一个非常重要的习惯需要尽早建立起来,就是把脑海中的画面和感觉跟英语单词和词组直接连接起来。这周要下功夫开始习惯这个过程。在听词组歌的过程中,听到中文的时候,要马上感觉到大脑中的反应,注意自己大脑中的感觉和画面。然后,听到对应的英语词组或单词时,要感觉到那些英语声音就是代表你脑海中的画面和感觉。
看FaceFonicsTM 发音视频,练习发音的时候你也要注意,跟随每一个单词的声音,你能看到一个漫画,这个代表你所听的意思。你可以把漫画和自己听的声音连接起来,或可以另外选择自己的画面和感觉。
这个习惯要练到什么程度呢?要做到别人说话的时候你在脑海中不断看到画面和感觉到所表达的意思,自己说话的时候也要注意自己脑海中的画面和感觉,因此就可以随便选择不同的“路”,中文“路”或英语“路”。
为了最后得到这个结果,从今天起,要不断把说的和听的话跟自己脑海中的画面和感觉连接起来,持续到这个过程变成自动的为止。
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