接纳另一个不完美的自己 :阿德勒勇气心理学

缺乏安全感是自卑、没有勇气接纳不完美自己的根源，所以出生后的最初几个月是培养合作性格的关键期。在这个阶段，如果母亲总是不及时响应婴儿的需求，孩子便可能难以发展出愿意与人合作的性格，还有另一种情况也可能导致这一后果：如果母亲过度溺爱孩子，而不鼓励甚至不让孩子与自己之外的人建立联系，那孩子以后同样会因缺乏安全感而不愿与人合作。所以，母亲照顾婴儿的意愿和技巧，决定了孩子一生的发展。获得这种技巧，不但需要学习，还需要对孩子真正有兴趣，希望赢得孩子的爱和依恋。按理说，所有母亲都十分疼爱自己的婴儿，但如果婴儿觉得自己受到的关注不够而不停地哭闹，急性子的母亲便可能失去耐心，对孩子做出粗暴的行为。

就拿给婴儿洗澡来说。多数孩子在三岁以前都是怕水的，更别说只有几个月大的小婴儿了，所以给婴儿洗澡是件麻烦的事。有的母亲会生气地打孩子一下，或是把孩子从浴盆里粗野地抱起来。结果，因为缺乏安全感而用哭闹的方式向母亲寻求安全感的婴儿，就变得更没有安全感了，并且还形成了这样一种意识：“这个人不会帮助我，她只会惩罚我。”最终这个婴儿更不愿跟母亲合作。母亲粗暴对待不好好进食的婴儿，也会导致同样的后果。不愿意跟母亲合作的人，必然不愿跟其他人合作，因为他会认为母亲都不肯接纳自己，更何况别人呢？

妈妈如何培养孩子合作的勇气：

※对新生婴儿的需求及时响应，尤其不冷漠对待。

※经常鼓励几个月大的孩子跟别人接触。

照顾婴儿的方法有很多，环境不同对待婴儿的方式也可能不同。但这些方法有一个共同点，那就是想办法让孩子获得安全感。婴儿哭闹绝不是想给妈妈找麻烦。这是力量弱小的人寻求安全庇护的重要途径，因为哭闹容易引起别人的注意。所以，当孩子哭闹时，妈妈应该观察是哪方面让孩子感觉不完美了，是洗澡水的温度让孩子感到恐惧？是喂食的间隔太长？是室内空气流通不好？是太冷或太热？是他的睡姿不舒服？还是自己离开他太久？

不考虑这些问题，就可能错误对待孩子发出的信号，错过培养孩子合作意愿的最佳时期，这也意味着错过鼓励孩子勇敢接纳不完美自己的机会。任何人都能学会养育孩子的这些技巧，所以每位母亲都能培养出孩子接纳自己的勇气。

有些人报怨从小母亲便把自己当男孩养。这种情形就像在男孩堆里长大的女孩，很容易发展出男性化的气质。她们经常会觉得自己孤立无助，没有安全感。所以她们便觉得身为女孩是不完美的，因为从一生下来就不符合人们的期待。

有这种意识的女性，在生活中是比较矛盾的。一方面，她表现得像男性，不愿意跟女性合作，因为女性太脆弱，合作没有好处；另一方面，她又没有勇气跟男性合作，因为她觉得男性会认为她没有合作的价值。结果，她的合作意愿会相当低，会认为自己很不完美。这就是违背性别角色的教养对接纳不完美自己的勇气的影响。还有人说父亲一直把自己当女孩养，因为父亲希望有个女儿。这种情形就如同在全是女孩的家庭中长大的独生男孩。在这种环境中，他的作风也会带上女孩的味道。由于不符合人们对男性的固有印象，所以这样的孩子成年后不容易被人接纳：男人觉得他的个性太女性化，女人觉得他不男不女。由此可见，不分性别地对男孩、女孩采用同样的教育方式并不可取。这样不仅不能达到孩子将来能跟任何人竞争或合作的目的，反而更容易使孩子觉得自己不完美。

事实上，相当一部分人有自卑情结，不是他们的能力不足，而是从小便被父母采用不符合性别角色的管教方式，比如将女孩当男孩养，或将男孩当女孩养。父母之所以这样做，是因为他们缺乏接纳自己性别的勇气，或是缺乏接纳现实的勇气，于是把这种脆弱投射在儿女身上，希望改变性别角色的教养能弥补自己的不完美。

在我们的文化中，女孩尤其容易成为这种教养方式的牺牲品。因为社会偏见使得男性的地位比女性优越，所以无论是女孩的父母，还是女孩自己，都会觉得只有按男性的方式管教或生活，人生才是完美的。比如说，现在的女性越来越不愿做家务，就是因为很少有人把做家务视为一大贡献。这导致了部分女性反感做家务，认为做家务是次要的。

有些女性结婚后不愿意生孩子，表面上是她们不愿意照顾孩子，或者不喜欢孩子，但实际情况是她们经常想证明自己的优越感，而孩子可能会影响她们实现这个目标，这种现象在职场女强人身上尤其明显。

不接纳自己性别角色的女性，其感情生活通常都有麻烦。这一方面是由于她们更倾向于控制伴侣，在发生冲突时更不愿意让步，因为她们错误地认为，只有控制对方或态度强硬才能证明自己是个优越的人。另一方面是因为越不接纳自己的人，越需要从外部寻求价值的人为认同，所以也越容易采取极端方式。